LISTAS DE COTEJO BLOQUE I

Anexo 1.                            RÚBRICA DE EVALUACIÓN PROYECTO  NO. 2  COEVALUACIÓN

 

Nombre del alumno: ___________________________________________________Grupo y Grado___________

Se evalúa cada unos de los productos obtenidos en el tema de Trabajos Académicos conforme a los niveles de desempeño obtenidos por cada alumno.

ASPECTOS A EVALUAR	NIVELES DE DESEMPEÑO			Calificación Obtenida	% de evaluación	Total
	Inicial-receptivo (6-7)	Resolutivo (8-9)	Estratégico (10)
Resumen Características de trabajos académicos.	El resumen no comprende las ideas principales del texto y no esta estructurado con sus propias palabras.	El resumen muestra un buen análisis del texto, pero sigue faltando la estructura de un resumen.	El resumen compre de las ideas principales y hay buen manejo de palabras propias que hace que se entienda adecuadamente su escrito		5%
Tecnicismos que se emplean en la comunidad donde viven	No identifico claramente los tecnicismos empleados en su comunidad.	Identifico algunos tecnicismos empleados en su comunidad.	Supo identificar claramente los tecnicismos que comúnmente se utilizan en su comunidad		5%
Oraciones estructuradas con tecnicismos	No supo estructurar adecuadamente las oraciones con los tecnicismos propuestos en el libro.	Tuvo algunas limitaciones en la estructuración de las oraciones con los tecnicismos propuestos en el libro.	Supo estructurar adecuadamente las oraciones con los tecnicismos propuestos en el libro.		5%
Lista de locuciones latinas	La lista de locuciones latinas no está completa, tiene 15 únicamente	La lista de locuciones latinas  está compuesta por 20 nada mas	Tiene completa la lista de locuciones latinas.		5%
Se multiplica la columna de calificación por el porcentaje de evaluación dando como resultado la calificación obtenida en cada producto, al final se suman todas las cantidades de la última columna y se obtiene la calificación final

 

 

 

 

 

 

 

LISTA DE COTEJO 3,  PARA EVALUAR EL INFORME

Coevaluación

 

Nombre del alumno: _______________________________________________________________

 

Instrucciones: Marca con una X el recuadro si los trabajos de tu compañero cumplen o no con los criterios de evaluación.

Criterios de evaluación		Cumplió con el criterio
		SI	NO
1	Le puso título a su informe
2	En la introducción explica el tema que se  va  abordar en el informe
3	En el desarrollo pone toda la información referente  al hecho observado
4	En la conclusión proporciona al lector un panorama general de los aspectos centrales del informe
5	El lenguaje con el que presenta su  informe es claro, conciso y objetivo
Puntuación obtenida

SI cumple con el criterio vale dos puntos, NO cumple cero puntos

 

Reviso: ___________________________________________________________________

 

Observaciones _____________________________________________________________________________________

 

_________________________________________________________________________________________________

 

 

LISTA DE COTEJO 4, PARA EVALUAR UNA RESEÑA

Coevaluación

 

Nombre del alumno: ________________________________________________________________________________

 

Instrucciones: Marca con una X el recuadro si cumple o no con los criterios de evaluación la reseña de tu compañero.

Criterios de evaluación		Cumplió con el criterio
		SI	NO
1	La reseña informa acerca de lo visto en la película  o del libro que se leyó
2	Hace referencia de la película que  se reseña o delibro leído
3	Le puso título a su reseña
4	Cuido su redacción y ortografía.
5	El texto presentado da una idea del contenido de la película o del libro
6	Hizo un resumen descriptivo de lo visto en la película o  del libro leído
7	La reseña despierta el interés del lector
8	Cuenta la reseña con un comentario critico
9	En la conclusión hace una reflexión
10	La reseña cuenta con la introducción, desarrollo y conclusión.
Puntuación obtenida

SI cumple con el criterio vale un punto, NO cumple cero puntos.

 

Reviso: ________________________________________

 

Observaciones: _____________________________________________________________________________________

 

__________________________________________________________________________________________________

 

LISTA DE COTEJO  5, PARA EVALUAR ENSAYOS

Coevaluación

Autor del ensayo___________________________________________________________________________________

 

Fecha de evaluación _____________________________________    Calificación________________________________

 

Instrucciones: Marca con una X el recuadro si cumple o no con los criterios de evaluación  del ensayo de tu compañero.

 

Criterios de evaluación		SI	No
1.	La portada contiene todos los datos(nombre del alumno, escuela, grupo y grado, nombre del docente, título del trabajo, fecha  y materia)
2.	La introducción plantea el tema de manera clara y a partir de una investigación. Sostiene un puto de vista
3.	El desarrollo proporciona dos argumentos que ofrezcan ejemplos o ideas de apoyo.
4.	La conclusión refirma el punto de vista de la tesis de manera contundente, e invita a la reflexión.
5.	Su sintaxis es correcta y carece de vicios del lenguaje.
6.	Presenta las referencias bibliográficas
7.	Se entiende claramente  cual es la idea central del ensayo
8.	Cumple con el mínimo de dos cuartillas
9.	Realizó una exhaustiva investigación documental.
10.	Tiene errores de ortografía (si es SI no se le da el punto, si es NO se le suma el punto)
TOTAL DE PUNTOS

SI cumple con el criterio vale un punto, NO cumple cero puntos

 

Nombre del alumno revisor:________________________­­­­­­____________________________

 

Observaciones: _____________________________________________________________________________________

 

__________________________________________________________________________________________________

 

 

LISTA DE COTEJO 6,  PARA EVALUAR EL  CUESTIONARIO

Coevaluación

 

Nombre del alumno: ________________________________________________

Instrucciones: Marca con una X el recuadro si los trabajos de tu compañero cumplen o no con los criterios de evaluación.

Criterios de evaluación		Cumplió con el criterio
		SI	NO
1	Sus respuestas a las preguntas son claras
2	Identifico que es un paráfrasis  y  su clasificación
3	Describe cuales son los pasos para elaborar una paráfrasis
4	Detecto cuales son los requerimientos para elaborar una paráfrasis mecánica
5	Supo cual es el objetivo de parafrasear  un texto
Puntuación obtenida

SI cumple con el criterio vele dos puntos, NO cumple cero puntos

 

Reviso:________________________________________________________________

 

Observaciones ___________________________________________________________________________________

 

_______________________________________________________________________________________________

 

LISTA DE COTEJO 7, PARA  EVALUAR UNA PARAFRASIS MECANICA

Coevaluación

 

Nombre del alumno (a)_________________________________________________________________________

Materia:______________________________________ Semestre y Grupo________________________________

Nombre del profesor(a):_________________________________­_______________________________________

Fecha: __________________________________

 

INTRUCCIONES: marca con  una X el recuadro SI la paráfrasis de tu compañero cumple con los criterios o NO.

CRITERIOS	SI	NO
1.-  Respetó la estructura del texto original
2.- Identifico y subrayo en el texto original las ideas principales
3.- Identifico y subrayo las ideas secundarias por párrafo.
4.- Presenta de manera resumida el texto
5.- Amplia el texto original a partir de su propia interpretación.
6.- Sustituye las expresiones del autor por sinónimos o frases alternativas, pero sin proporcionar explicaciones adicionales ni alterar el orden del contenido.
7.- Presenta un glosario con las palabras de difícil comprensión con su significado
8.- El texto que presenta parafraseado es claro y coherente
9.- Subrayó las palabras o frases que sean susceptibles de cambio
10.- Se ve que  analizó el contenido a profundidad para determinar cuales son las ideas esenciales que el autor quiere transmitir
TOTAL

Puntuación: Si   un punto,  No cero puntos

Observaciones_________________________________________________________________________________________

 

_____________________________________________________________________________________________________

 

LISTA DE COTEJO  8,  PARA  EVALUAR UNA PARAFRASIS CONSTRUCTIVA

COEVALUACIÓN

 

Nombre del alumno (a)______________________________________________________________________________

Materia:_________________________________ Semestre y Grupo__________________________________________

Nombre del profesor(a):_________________________________­____________________________________________

Fecha: __________________________________

 

INTRUCCIONES: marca con  una X el recuadro SI la paráfrasis de tu compañero cumple  con los criterios o NO.

CRITERIOS	SI	NO
1.-  Respetó la estructura del texto original
2.- Identifico y subrayo en el texto original las ideas principales
3.- Identifico y subrayo las ideas secundarias por párrafo.
4.- Presenta de manera resumida el texto
5.- Amplia el texto original a partir de su propia interpretación.
6.-Cambia las oraciones de manera tal que el resultado es un texto con características muy distintas al original, pero conserva su significado.
7.- Presenta un glosario con las palabras de difícil comprensión con su significado
8.- El texto que presenta parafraseado es claro y coherente
9.- Subrayó las palabras o frases que sean susceptibles de cambio
10.- Añadió aclaraciones y explicaciones que hacen denotar que se esta  interpretando de manera libre y personal el texto original
TOTAL

Puntuación: Si   un punto, No cero puntos

 

Observaciones________________________________________________________________________________________

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¡¡hola chicos!!, les pido de favor que al momento de bajar las listas de cotejo, arreglen los formatos(ya que se me movieron las líneas), no pude anexarles el archivo.

Saludos!!